La materia Seminario de Tesis II acompaña al estudiante en la implementación, análisis y redacción final de su investigación. Fortalece las habilidades para interpretar resultados, elaborar conclusiones y presentar la tesis con rigor metodológico en el ámbito de la psicoterapia cognitivo-conductual.

La materia Supervisión de Casos II consolida las competencias clínicas adquiridas mediante el análisis y manejo de casos terapéuticos reales. Favorece la reflexión ética y profesional, el perfeccionamiento de técnicas cognitivo-conductuales y la integración del proceso psicoterapéutico en distintos contextos.

La materia Intervención Terapéutica Cognitivo-Conductual en Pareja y Dinámica Familiar estudia la aplicación del enfoque cognitivo-conductual en contextos relacionales. Desarrolla habilidades para identificar patrones disfuncionales y aplicar estrategias terapéuticas que fortalezcan la comunicación, la cohesión y la resolución de conflictos en parejas y familias.

La materia Metodología y Estrategias Terapéuticas Cognitivo-Conductual en Adultos profundiza en la aplicación del enfoque cognitivo-conductual en la población adulta. Desarrolla competencias para diseñar, implementar y evaluar intervenciones orientadas al cambio de pensamientos, emociones y conductas disfuncionales.